jueves, 27 de enero de 2011

Herramientas Esenciales en la Educación: Curiosidad e Interés

Herramientas Esenciales en la Educación: Curiosidad e Interés

Definición de curiosidad: Deseo de saber, de averiguar una cosa.
Definición de interés: Inclinación, curiosidad hacia una persona o cosa

Desde que nacemos tenemos en nuestro poder las dos herramientas que son esenciales para poder adquirir conocimientos sin esfuerzo.
Somos curiosos por naturaleza; es una parte innata del ser humano y sentimos interés por ciertas cosas de nuestro entorno. Cuando somos bebes aprendemos millones y millones de cosas, pues todo es novedad; queremos saber cómo funciona todo. Aprendemos viendo, tocando, oliendo, probando, oyendo. Aprendemos sólo con la práctica y de una forma totalmente “errática”, es decir sin orden ni concierto. Y queremos saber más y más todo el tiempo; nunca es suficiente, jamás nos cansamos; en el momento que aprendemos a hablar preguntamos qué es esto, qué es aquello, para qué sirve esto, para qué sirve aquello, aunque la mayoría de las veces no preguntamos, lo probamos directamente.

Pero llega una edad donde estas dos herramientas desaparecen al sucumbir en combate en el campo de aprendizaje (el aula). La curiosidad fue asesinada vilmente por la falta de libertad y el interés está cumpliendo cadena perpetua por culpa de la imposición. Se ha pasado de una libertad de aprendizaje a una imposición férrea. No se miran los intereses de la persona y se dice que todas estas cosas se enseñan para que tenga una cultura general y bla, bla, bla…. Sería bueno predicar con el ejemplo pues los adultos raramente aprenden cosas que no les interesan y a todos los niños se les obliga porque sí.

Qué bonito sería aprender cosas en el colegio que realmente nos interesaran; seguro que cuando fuésemos adultos las recordaríamos aunque hubiesen pasado 30 años.

Qué bueno sería conservar la curiosidad y el interés de un bebé que lo ve todo por primera vez.

Un Saludo con Amor

José Manuel Piedrafita Moreno

--------------------------------------

Curso Online de Técnicas para Triunfar en la Educación, Aplica la Ley de la Atracción en la Enseñanza
Del 7 al 27 de Febrero
Impartido por José Manuel Piedrafita Moreno

Se divide en siete temas principales en los cuales se trabaja:

  1. TECNICA IAI
    Técnica para potenciar la Ley de la Atracción en tu vida
  2. TECNICA DEL BESO K.I.S.S
    Lo sencillo es mucho más efectivo
  3. OPCIONES
    Se trabajan las diferentes opciones, la coopera-acción, qué hay que potenciar/evitar en las clases y cómo enfocar una lección.
  4. CRITICAR
    No toda crítica es mala, hay que ver qué y cómo.
  5. DISCIPLINA
    Una parte esencial para poder convivir en la clase.
  6. EJERCICIOS DE CONCIENCIACION
    Sencillos ejercicios para concienciar a los alunmos de sus diferencias y de sus similitudes, de cómo se sienten y que lo acepten.
  7. VIDEOS
    De Visualizaciones, Relajaciones y Afirmaciones Positivas

Durante la duración del curso se hace un Trabajo Personal Diario para modificar la energía propia y así cambiar nuestro mundo. Es muy ameno y se hace en pocos minutos. Haciéndolo de forma diaria se modifican los patrones de conducta.

Para ver toda la información del curso hacer click aquí

--------------------------------------

Si tienes un teléfono Android ahora te puedes bajar nuestra App AFIRMA y recibir nuestras Afirmaciones Positivas diariamente

barcode.ashx.gif

¿Qué futuro tiene la Educación?



Siempre está en el aire la pregunta de a dónde va la Educación, de su evolución; se trata el tema como algo externo que no tiene que ver con nosotros, pues dejamos que decidan por nosotros qué tipo de educación queremos recibir nosotros o nuestros niños.

Cuando yo era niño se me obligó a estudiar un montón de cosas de las cuales no tengo ni el mínimo recuerdo y, por lo tanto, no son útiles en mi vida, pues habían decidido por mí lo que era bueno y lo que no lo era; “sabían” y todavía “saben” lo que me va a hacer un ser humano bueno para la sociedad. Nunca se preocuparon de si tenía interés o no, pues era todo una obligación, eran los años 70 del siglo pasado (no está de más decir que también era el milenio pasado) y entonces las cosas funcionaban así.

Ahora estamos en la época de la evolución, donde la técnica y la comunicación evolucionan a pasos agigantados. Todo va a una velocidad de vértigo, en ese todo no se puede incluir a la educación pues no ha evolucionado apenas en estos 40 años. Se siguen estudiando cosas que son inútiles y encima obligados. No se tienen en cuenta las necesidades y preferencias de los alumnos. Las aulas siguen siendo lugares donde el profesor se ve con pocas posibilidades de implantar cosas nuevas pues el sistema no se lo permite.

Es hora de hacer algo

Si quieres hacer algo no esperes a que lo hagan los demás, empieza por ti mismo.

Como educadores tenemos la posibilidad de hacer cambios y éstos sólo dependen de uno mismo y de lo que se quiera.

Yo decido por la mañana, por la tarde y por la noche.


Sólo tú puedes decidir.

Un Saludo con Amor

José Manuel Piedrafita Moreno

------------------------------------------

CURSO DE VISUALIZACIONES GUIADAS Y RELAJACION:
CREACION Y APLICACION EN EL AULA Y EN LA CASA..
.

CURSO ONLINE DIRIGIDO A EDUCADORES Y A PADRES

Desde ya hace mucho tiempo y en muchas disciplinas como el deporte y el yoga se utilizan las visualizaciones y la relajación con excelentes resultados. Este es un momento excelente para integrarlas en la vida escolar y familiar ya que aportan numerosos beneficios, dado que ayudan a relajarse tanto física como mentalmente promoviendo un ambiente distendido donde se convive y aprende con facilidad.

Impartido por José Manuel Piedrafita Moreno

Del 10 al 30 de Enero

Se divide en cuatro partes principales en los cuales se trabaja:

  • Visualizaciones Guiadas:
    • ¿Qué son las Visualizaciones Guiadas?
    • ¿Cuáles son sus beneficios?
    • ¿Para quién y dónde son adecuadas?
    • Creación de Visualizaciones
    • Ejercicios Prácticos
  • La Relajación:
    • ¿Qué es la Relajación?
    • ¿Cuáles son sus beneficios?
    • Cuándo utilizarlas
    • Creación de Relajaciones
    • Ejercicios Prácticos
  • Su Utilidad y Pautas
  • Materiales que se necesitan para realizarlas

Haz click aquí para ver toda la información del curso

Les doy las Gracias a mis Maestros

Les doy las gracias a mis Maestros

Pues me dieron su paciencia y su tiempo. Daban Amor y muchas veces hasta tenían buen humor. Conocían mi nombre y mis apellidos, sabían cuáles eran mis virtudes y defectos. Se alegraban de mis progresos y me animaban siempre para que me superara. Trabajaban con amor por su profesión y por los alumnos. Realmente les gustaba lo que hacían.

Ellos mandaban en la clase e imponían su autoridad sin ser autoritarios. Imponían disciplina y aguantaban que se les desafiara constantemente. Los padres los respetaban y nosotros también. Recuerdo sus nombres pero siempre con el Doña o el Don delante, pues siempre se les trataba de usted. Se preocupaban de verdad de nosotros.

Sabían que podíamos ser descarados y malhumorados, que estábamos llenos de energía y éramos juguetones, desafiantes y traviesos, es decir, que éramos niños, pues sólo éramos eso, niños.

Fueron el complemento perfecto a lo que aprendíamos en casa y en la vida.

Gracias por todo lo que me aportasteis, que fue muchísimo.


Un Saludo con Amor

José Manuel Piedrafita Moreno

Aprender en la 3ª Dimensión Educativa

¿Cómo aprendemos? Aprendizaje Dimensional, entrar en la 3ª Dimensión Educativa


Podemos ver que cada vez todo evoluciona más rápidamente y las cosas cada vez se quedan obsoletas en menos tiempo. Todo está dentro de alguna dimensión, la primera, la segunda, la tercera… En Educación se está en la Segunda o en la Tercera Dimensión.

La Segunda Dimensión Educativa es plana, sin novedades, nada cambia ni evoluciona, la forma de enseñanza es: Yo enseño, tú Aprendes. Tanto el profesor como el alumno se sienten atados, pues los dos se tienen que adaptar a lo establecido.

La Tercera Dimensión Educativa tiene forma y movimiento, todo es novedoso y está en constante progreso. Al amoldarse el sistema educativo a las necesidades del niño, tanto el profesor como el alumno crecen y evolucionan continuamente.
Los niños desde que nacen hasta que empiezan la educación primaria están dentro de esta dimensión de aprendizaje natural.

Cuando un centro educativo está en una dimensión tiene determinadas características:

Un centro que está en la Segunda Dimensión será aquel que base su enseñanza en la costumbre, que los niños estén obligados a aceptar sin cuestionar, donde todo funcione en jerarquía. Será un lugar muy propicio para que los niños se estanquen y fracasen. Se pasarán largas horas aprendiendo cosas sin ninguna utilidad práctica. Donde las cosas que se enseñen se olvidarán muy rápidamente. No hay lugar para las opiniones y aspiraciones personales. Se tiene que ser un número más que no moleste ni se salga de lo que está establecido. Se fomentará la competitividad y solo se valorará el que se tengan montones de conocimientos aunque estos sean inservibles. Los niños conocerán muy bien lo que significa obligación y castigo.
De aquí se saldrá un buen ciudadano que no moleste y siga las normas sin responder.

Un centro que está en la Tercera Dimensión es aquel que base su enseñanza en la argumentación y el descubrimiento, que los niños cuestionen todo lo que aprenden, donde todo funcione en democracia. Será un lugar muy propicio para que los niños evolucionen y triunfen. Se pasará el tiempo necesario aprendiendo cosas que luego les sirvan en su vida diaria. Donde lo que se enseña se recordará pues hay interés y curiosidad, no hay obligación de aprender. Siempre habrá un lugar para las opiniones y aspiraciones personales. En este sitio siempre se es un ser individual con necesidades personales. Se fomentará el ser buena persona y se valorará que cada uno sea como sea. Los niños conocerán muy bien lo que significa autodisciplina y respeto.
De aquí se saldrá un buen ciudadano que respete y crezca a cada momento.

Un Saludo con Amor

José Manuel Piedrafita Moreno

En 3D Educación enseñamos las herramientas necesarias para poder estar en la Tercera Dimensión Educativa.

¿Podemos tener este tipo de Educación?

La escuela....

...podría imitar a la vida, donde alumnos de todas las edades aprendiesen juntos
...podría tener en cuenta las necesidades del niño
...podría enseñar cosas que sirvan para algo
...podría mantener viva la curiosidad y necesidad de aprender de los niños
...podría tener personas que van por que les gusta
...podría adaptarse al niño
...podría evolucionar con los tiempos

Podría ser todas estas cosas pero vemos que la realidad es diferente.
Solo sintiendo que el cambio está aquí podemos hacer que las escuelas cambien. La Ley de la Atracción nos muestra como hacerlo, solo depende de nosotros y de nuestra intención el cambio educativo que buscamos. Tenemos que concentrarnos en lo que queremos.

Un Saludo con Amor

José Manuel Piedrafita Moreno