viernes, 11 de febrero de 2011

¿Dónde está lo que aprendí?

Fueron muchos años pasando 9 meses al año, 5 dias a la semana, mañana y tarde aprendiendo un montón de cosas.

Aprendí objeto directo, indirecto, copulativa, superlativo; que había valles, rocas metamórficas; el tiempo de la tierra se dividía en eras, muchos tipos de dinosaurios, montones diferentes de plantas. También todos los ríos y afluentes de España y los principales del mundo, aprendí las capitales de muchos paises. Aprendí la tabla periódica, fracciones, ecuaciones, raíces cuadradas.
Todo esto es una pequeñísima parte de lo que se supone que aprendí o eso dicen pues yo, para ser honesto, de todo lo que he nombrado recuerdo vagamente que lo aprendí pero ahora no tengo ni idea de nada de lo dicho anteriormente (y me ha costado mucho recordar para hacer la lista).

No dejo de preguntarme porqué una inversión de tiempo tan grande en mi formación ha sido bastante pobre en resultados pues lo que recuerdo es lo que me apasiona o utilizo con frecuencia. La forma en que se enseña es plana, en dos dimensiones (como el pizarrón o el cuaderno). Además si le añadimos encima la obligación de aprender lo que no gusta o sirve bajo amenaza de exclusión social si no se hace, entonces podemos ver que aprender es más un martirio que un placer (para ver a alguien disfrutando mientras aprende no hay nada más que observar a un bebé).

Está claro que todos necesitamos una formación pero ésta tendría que ser útil para nuestra vida diaria y para formarnos como buenas personas.

El sistema educativo restringe todo lo que no le interesa al sistema social, es decir que lo que hace es dar muy poca formación al individuo para que sepa hacer cosas por sí mismo; da mucha materia inútil y evita todo lo que hace que el niño piense, cree y se forme como una persona libre. El sistema educativo crea mucha confusión y frustración pues el niño no es tonto y no le gusta aprender cosas inútiles.

Como educadores podemos poner nuestro grano de arena y hacer las clases más amenas y que los niños se interesen por lo que tienen que aprender.

Somos una parte muy importante de la educación.

Un Saludo con Amor

José Manuel Piedrafita Moreno




Curso Online de Herramientas para crear Interés y Concentración
del 7 al 27 de Marzo
Está impartido por José Manuel Piedrafita Moreno
Realizándose íntegramente en una página web.

Este curso ayuda a:
.-Saber porque unas actividades crean concentración y otras no
.-Distribuir las materias de manera mas efectiva para poder crear atención y concentración
.-Interesar a los niños en cualquier materia
.-Que sepan pensar por ellos mismos
.-Tener herramientas que se pueden utilizar en el colegio y en la casa, no importando el sistema educativo en que esté el niño

Temario
- TIPOS DE ACTIVIDADES
- COMO CREAR INTERES - PENSAMIENTO CRITICO
- HERRAMIENTAS
- CONSEJOS PRACTICOS

Es un curso sencillo e interactivo, fácil de hacer
Si queréis ver toda la información sobre el mismo tenéis que ir a
http://www.3deducacion.com/Cursos/FichaHerramientas.htm

Para leer los comentarios de las personas que han realizado los cursos hacer click en http://www.3deducacion.com/Cursos/Comentarios.html