sábado, 11 de febrero de 2012
martes, 8 de noviembre de 2011
domingo, 10 de julio de 2011
domingo, 29 de mayo de 2011
jueves, 26 de mayo de 2011
martes, 24 de mayo de 2011
martes, 17 de mayo de 2011
lunes, 16 de mayo de 2011
martes, 10 de mayo de 2011
miércoles, 30 de marzo de 2011
Trabajemos con los niños lo que ya utilizamos los mayores
Trabajemos con los niños lo que ya utilizamos los mayores.
Llegamos a un punto en nuestras vidas que queremos mejorar e introducimos en nuestra vida diferentes técnicas y procesos que nos ayudan. Podemos ver que son muy variadas , que las utilizan todo tipo de personas y que cada vez están más presentes en la sociedad.
A continuación os pongo varios ejemplos de cómo se están utilizando.
La relajación es usada por muchos deportistas, artistas, ejecutivos y toda clase de personas que quieren tranquilizar su cuerpo y mente.
Las visualizaciones guiadas son utilizadas en sesiones de terapia pues con ellas, además de relajar y bajar los niveles de energía y nerviosismo, también se pueden trabajar miedos, conflictos, etc
Los monjes tibetanos utilizan los mandalas desde hace muchos siglos y muchos adultos los crean como herramienta que ayuda a equilibrar emocionalmente.
Hace ya muchos años que la alimentación biológica o la de los grupos sanguíneos es utilizada para mejorar la salud con excelentes resultados.
El yoga y el taichi son utilizados por todo tipo de personas en todo el mundo; hasta dan clases por televisión.
Podemos ver que nos ponen la aromaterapia en los ambientadores para casa que venden en el supermercado.
La sociedad “adulta” utiliza todas estas cosas aunque podemos ver que su introducción en el sistema educativo es muy lento. Todas estas herramientas mejoran la concentración, facilitan el aprendizaje y las conductas sociales son mucho más pacificas y relajadas.
Si para nosotros los adultos las tenemos y las usamos con excelentes resultados, entonces tenemos que conseguir que estén y se utilicen en el sistema educativo.
Un Saludo con Amor
José Manuel Piedrafita Moreno
miércoles, 9 de marzo de 2011
Afirmaciones Diarias, nuestro nuevo blog
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viernes, 11 de febrero de 2011
¿Dónde está lo que aprendí?
Fueron muchos años pasando 9 meses al año, 5 dias a la semana, mañana y tarde aprendiendo un montón de cosas.
Aprendí objeto directo, indirecto, copulativa, superlativo; que había valles, rocas metamórficas; el tiempo de la tierra se dividía en eras, muchos tipos de dinosaurios, montones diferentes de plantas. También todos los ríos y afluentes de España y los principales del mundo, aprendí las capitales de muchos paises. Aprendí la tabla periódica, fracciones, ecuaciones, raíces cuadradas.
Todo esto es una pequeñísima parte de lo que se supone que aprendí o eso dicen pues yo, para ser honesto, de todo lo que he nombrado recuerdo vagamente que lo aprendí pero ahora no tengo ni idea de nada de lo dicho anteriormente (y me ha costado mucho recordar para hacer la lista).
No dejo de preguntarme porqué una inversión de tiempo tan grande en mi formación ha sido bastante pobre en resultados pues lo que recuerdo es lo que me apasiona o utilizo con frecuencia. La forma en que se enseña es plana, en dos dimensiones (como el pizarrón o el cuaderno). Además si le añadimos encima la obligación de aprender lo que no gusta o sirve bajo amenaza de exclusión social si no se hace, entonces podemos ver que aprender es más un martirio que un placer (para ver a alguien disfrutando mientras aprende no hay nada más que observar a un bebé).
Está claro que todos necesitamos una formación pero ésta tendría que ser útil para nuestra vida diaria y para formarnos como buenas personas.
El sistema educativo restringe todo lo que no le interesa al sistema social, es decir que lo que hace es dar muy poca formación al individuo para que sepa hacer cosas por sí mismo; da mucha materia inútil y evita todo lo que hace que el niño piense, cree y se forme como una persona libre. El sistema educativo crea mucha confusión y frustración pues el niño no es tonto y no le gusta aprender cosas inútiles.
Como educadores podemos poner nuestro grano de arena y hacer las clases más amenas y que los niños se interesen por lo que tienen que aprender.
Somos una parte muy importante de la educación.
Un Saludo con Amor
José Manuel Piedrafita Moreno
Curso Online de Herramientas para crear Interés y Concentración
del 7 al 27 de Marzo
Está impartido por José Manuel Piedrafita Moreno
Realizándose íntegramente en una página web.
Este curso ayuda a:
.-Saber porque unas actividades crean concentración y otras no
.-Distribuir las materias de manera mas efectiva para poder crear atención y concentración
.-Interesar a los niños en cualquier materia
.-Que sepan pensar por ellos mismos
.-Tener herramientas que se pueden utilizar en el colegio y en la casa, no importando el sistema educativo en que esté el niño
Temario
- TIPOS DE ACTIVIDADES
- COMO CREAR INTERES - PENSAMIENTO CRITICO
- HERRAMIENTAS
- CONSEJOS PRACTICOS
Es un curso sencillo e interactivo, fácil de hacer
Si queréis ver toda la información sobre el mismo tenéis que ir a
http://www.3deducacion.com/
Para leer los comentarios de las personas que han realizado los cursos hacer click en http://www.3deducacion.com/
jueves, 27 de enero de 2011
Herramientas Esenciales en la Educación: Curiosidad e Interés
Herramientas Esenciales en la Educación: Curiosidad e Interés
Definición de curiosidad: Deseo de saber, de averiguar una cosa.
Definición de interés: Inclinación, curiosidad hacia una persona o cosa
Desde que nacemos tenemos en nuestro poder las dos herramientas que son esenciales para poder adquirir conocimientos sin esfuerzo.
Somos curiosos por naturaleza; es una parte innata del ser humano y sentimos interés por ciertas cosas de nuestro entorno. Cuando somos bebes aprendemos millones y millones de cosas, pues todo es novedad; queremos saber cómo funciona todo. Aprendemos viendo, tocando, oliendo, probando, oyendo. Aprendemos sólo con la práctica y de una forma totalmente “errática”, es decir sin orden ni concierto. Y queremos saber más y más todo el tiempo; nunca es suficiente, jamás nos cansamos; en el momento que aprendemos a hablar preguntamos qué es esto, qué es aquello, para qué sirve esto, para qué sirve aquello, aunque la mayoría de las veces no preguntamos, lo probamos directamente.
Pero llega una edad donde estas dos herramientas desaparecen al sucumbir en combate en el campo de aprendizaje (el aula). La curiosidad fue asesinada vilmente por la falta de libertad y el interés está cumpliendo cadena perpetua por culpa de la imposición. Se ha pasado de una libertad de aprendizaje a una imposición férrea. No se miran los intereses de la persona y se dice que todas estas cosas se enseñan para que tenga una cultura general y bla, bla, bla…. Sería bueno predicar con el ejemplo pues los adultos raramente aprenden cosas que no les interesan y a todos los niños se les obliga porque sí.
Qué bonito sería aprender cosas en el colegio que realmente nos interesaran; seguro que cuando fuésemos adultos las recordaríamos aunque hubiesen pasado 30 años.
Qué bueno sería conservar la curiosidad y el interés de un bebé que lo ve todo por primera vez.
Un Saludo con Amor
José Manuel Piedrafita Moreno
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Curso Online de Técnicas para Triunfar en la Educación, Aplica la Ley de la Atracción en la Enseñanza
Del 7 al 27 de Febrero
Impartido por José Manuel Piedrafita Moreno
Se divide en siete temas principales en los cuales se trabaja:
- TECNICA IAI
Técnica para potenciar la Ley de la Atracción en tu vida - TECNICA DEL BESO K.I.S.S
Lo sencillo es mucho más efectivo - OPCIONES
Se trabajan las diferentes opciones, la coopera-acción, qué hay que potenciar/evitar en las clases y cómo enfocar una lección. - CRITICAR
No toda crítica es mala, hay que ver qué y cómo. - DISCIPLINA
Una parte esencial para poder convivir en la clase. - EJERCICIOS DE CONCIENCIACION
Sencillos ejercicios para concienciar a los alunmos de sus diferencias y de sus similitudes, de cómo se sienten y que lo acepten. - VIDEOS
De Visualizaciones, Relajaciones y Afirmaciones Positivas
Durante la duración del curso se hace un Trabajo Personal Diario para modificar la energía propia y así cambiar nuestro mundo. Es muy ameno y se hace en pocos minutos. Haciéndolo de forma diaria se modifican los patrones de conducta.
Para ver toda la información del curso hacer click aquí
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Si tienes un teléfono Android ahora te puedes bajar nuestra App AFIRMA y recibir nuestras Afirmaciones Positivas diariamente
martes, 12 de octubre de 2010
jueves, 9 de septiembre de 2010
miércoles, 8 de septiembre de 2010
lunes, 8 de marzo de 2010
Nuevo libro y próximos talleres
Después de lo bien que fueron tanto la teleconferencia como el curso nuevo, volvemos a realizar la Clase por Skype para aprender a utilizar las Visualizaciones Guiadas y la Relajación en el Aula y la Casa y en Abril volveremos a hacer el curso de Técnicas para Triunfar en la Educación.
Un Saludo con Amor
José Manuel Piedrafita Moreno
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lunes, 11 de enero de 2010
GUIAS PRACTICAS 3D EDUCACION
Libros electrónicos
Nuevo libro de José Manuel Piedrafita Moreno
GUIA PRACTICA
PARA UTILIZAR LAS VISUALIZACIONES GUIADAS
Y LA RELAJACION
EN EL AULA Y EN LA CASA
Esta es una guía didáctica dirigida a educadores, padres y a toda persona que quiera saber cómo utilizar las visualizaciones y las relajaciones en sus clases o en su casa.
Los tiempos en que estamos llenos de tensión y prisas que hacen que las escuelas y las casas sean lugares que estén llenos de stress. Si mezclamos los cuentos y las meditaciones nos salen las Visualizaciones Guiadas, las cuales están llenas de beneficios para la educación y son una herramienta muy útil tanto en el centro educativo como en la casa.
Desde ya hace mucho tiempo que son utilizadas por muchos adultos por lo que es natural que ahora lleguen a los niños estas herramientas y sus numerosos beneficios.
Después de crear y grabar muchas visualizaciones y relajaciones, escribo esta guía didáctica que enseña a utilizar y crear las visualizaciones como herramienta que relaja, armoniza y ayuda en el proceso de aprendizaje. Tiene un lenguaje sencillo y puede ser de provecho para cualquiera que quiera usarla en sus clases o en su hogar.
Son muy eficaces a la hora de crear una atmosfera positiva, de relajar y hacer que los niños se integren en un ejercicio. Tanto el adulto que la hace para los niños como los niños que la realizan se van a beneficiar de los buenos resultados.
COMO UTILIZAR ESTA GUIA
El objetivo principal de esta guía es dar a conocer estas herramientas tan valiosas y sencillas de utilizar entre los educadores, los padres y toda persona que trabaje con niños.
La guía se divide en tres partes principales: La primera nos habla de qué son las Visualizaciones Guiadas, su utilidad práctica, cómo crearlas y nos da varios ejemplos prácticos. La segunda es acerca de lo qué son las Relajaciones y como utilizarlas, también aquí tenemos ejemplos prácticos. La tercera nos dice cuales son los materiales y espacio necesario para poder realizarlas. Se ponen ejemplos en video y se indica que música o sonidos son adecuados para poder hacerlas.
Un Saludo con Amor
José Manuel Piedrafita Moreno
Para conseguirla ir a: http://www.3deducacion.com/
lunes, 19 de octubre de 2009
La Nueva Educación
Tu Opinión hace que cambie la Educación.
José Manuel Piedrafita Moreno
ENCUESTA SOBRE LA NUEVA EDUCACIÓN
martes, 6 de octubre de 2009
Armas para afrontar el tdah, trastorno por déficit de atención
Cuando hablamos de trastorno de déficit de atención, hablamos de niños que muestran ansiedad y están estresados, que son muy impulsivos y no paran de moverse por tener su energía descontrolada.
Los niños necesitan hacer algo que sea efectivo a la vez de ameno, que no dure mucho y sea fácil de aplicar. Aquí es donde entran unas armas muy efectivas llamadas Visualizaciones Guiadas, que son meditaciones que cuentan una historia, con la cuales se puede conseguir que los niños se relajen, equilibren y estén mucho más receptivos en su vida diaria y escolar. No suelen ser de larga duración y se convierten en un poderoso aliado de educadores y padres a la hora de afrontar el tdah.
Ahora en 3D Educación hemos puesto una selección de nuestras visualizaciones, que se pueden conseguir de forma individual, en formato Mp3. Cada visualización dura pocos minutos y se puede utilizar tanto en la casa como en el centro educativo. Son una herramienta muy efectiva tanto en niños como en adolescentes y adultos.
Si quieres conocer esta selección de Visualizaciones Guiadas tienes que ir a http://www.3deducacion.com/